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En Plena Inclusión Asturias trabajamos por la plena inclusión de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y sus familias.

Apoyamos a estas personas toda su vida, desde que nacen hasta que son mayores.

Trabajamos a salud, el empleo, la participación, la atención temprana, el ocio, etc. Todo nuestro trabajo quiere mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual.

Defendemos sus derechos y ayudamos a que puedan participar en la sociedad como el resto de ciudadanos.

ACCESIBILIDAD COGNITIVA

La definición de discapacidad intelectual de la AAIDD (American Assocition on Intellectual and Developmental Disabities), explica que:

"Es una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa que se manifiesta en habilidades adaptativas conceptuales, sociales, y prácticas".

Esta definición implica que la discapacidad se expresa cuando una persona con limitaciones significativas interactúa con el entorno.

Por tanto, depende tanto de la propia persona como de las barreras u obstáculos que tiene el entorno.

Según sea un entorno más o menos facilitador, la discapacidad se expresará de manera diferente.

Queda pues establecido que en función del entorno en el que se desenvuelva la persona con discapacidad intelectual, su discapacidad se manifestará en mayor o menor grado.

Podemos decir por lo tanto que hay entornos más discapacitantes o entornos más facilitadores.

Las personas con discapacidad intelectual, han sufrido situaciones de discriminación a lo largo de la historia, debido a sus limitaciones en el funcionamiento intelectual y en su conducta adaptativa.

La accesibilidad, y en concreto la accesibilidad cognitiva si hablamos de personas con discapacidad intelectual, es una de las herramientas con las que contamos para reducir estas desigualdades.

LA LECTURA FÁCIL

La Lectura Fácil es un método de adaptación y redacción de materiales que pretende hacer accesible la información y la cultura a las personas con dificultades de comprensión lectora.
El objetivo de las publicaciones en lectura fácil es presentar textos claros y fáciles de comprender, apropiados para diferentes grupos de edad.

Para alcanzar tales productos, el escritor/editor debe tener en cuenta:

– Contenido
– Lenguaje
– Ilustraciones
– Maquetación

Al elaborar los textos tenemos que pensar en las palabras que utilizamos, dónde ponemos las palabras en la página, cómo utilizar las imágenes, elegir el tipo de escritura y el papel y hacerlo fácil de comprender para todos.

 

 

 

→ Guía de acceso a la justicia
→ La Constitución Española en Lectura Fácil

APOYO FAMILIAR

La familia es el recurso más eficaz para la inclusión en sociedad de cada persona con discapacidad intelectual o del desarrollo.

Como pilar fundamental para las personas con discapacidad intelectual, la calidad de vida familiar debe ser uno de los objetivos de intervención en el ámbito de la discapacidad. Para la familia, tener en su seno una persona con discapacidad supone, en la mayoría de los casos, además de tiempo, esfuerzo y dedicación, una pérdida de oportunidades para realizar actividades sociales, de formación, laborales o de ocio.

El Programa de Apoyo a Familias acompaña a las familias de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo en su proyecto de vida, atendiendo a sus necesidades y demandas y facilitando los apoyos necesarios para mejorar su calidad de vida y el bienestar de cada uno de sus miembros.

Desde Plena inclusión Asturias desarrollamos actividades que favorezcan la calidad de vida familiar:
– La información, la orientación y el asesoramiento a las familias
– Apoyo emocional
– Formación y dinamización familiar
– Desarrollo de actividades de conciliación de la vida personal, familiar y laboral.

Está financiado por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, a través de la asignación tributaria del 0,7% a Fines Sociales.

CIUDADANÍA ACTIVA 

En Plena inclusión Asturias trabajamos para que las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo alcancen la ciudadanía plena promoviendo:

• su participación real en las entidades y en su proyecto de vida
• su inclusión en la comunidad en igualdad de oportunidades
• el ejercicio y reivindicación de sus derechos.

Este programa poseer una metodología clara y directa hacia el trabajo “con las personas” y no “para” o “hacia” las personas.

En este programa las personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo son las grandes protagonistas y beneficiarias del 100% de la acción.
La participación en la sociedad son fundamentales para conseguir la inclusión y, para ello, existen dos documentos vitales: la guía de la participación y el manifiesto por la plena inclusión.

CALIDAD

La calidad es un compromiso ético: la mejora permanente de los procesos, orientada al incremento de la Calidad de Vida de cada persona con discapacidad intelectual y su familia. Para velar por este compromiso en el camino de la mejora continua, Plena Inclusión cuenta con la garantía de su propio Sistema de la Evaluación de la Calidad Plena.

Este sistema de Evaluación de la Calidad Plena Inclusión es compatible con otros sistemas de certificación, a los que complementa dando protagonismo a la persona con discapacidad intelectual, y comprometiéndose con la ética. La acreditación que propone este Sistema de Evaluación de la Calidad Plena Inclusión busca evidencias de mejora en los tres componentes que conforman este Modelo de Calidad : calidad de vida, calidad en la gestión y ética.

El sistema de evaluación de esta Calidad Plena Inclusión supone un recorrido progresivo por ese camino, aplicable a todas las entidades, con independencia de su tamaño o sus características y circunstancias concretas.

Este recorrido se compone de cuatro etapas:

• COMPROMISO con la Calidad Plena Inclusión
• DESPLIEGUE de la Calidad Plena Inclusión
• CALIDAD Plena Inclusión
• CALIDAD Plena Inclusión EXCELENTE

El Sistema concuerda con los paradigmas asumidos por Plena Inclusión en relación con las personas (la concepción de discapacidad intelectual, modelos de calidad de vida individual y familiar, Código Ético...

 

Documentos relacionados

• Código ético Plena Inclusión.
• Código ético Plena Inclusión lectura Fácil.
• Valores de Plena Inclusión.
• Cuaderno de buenas prácticas: Guía de apoyo para la aplicación del modelo EFQM.
• Huerto de las Ideas.

 

 IMAGEN Y COMUNICACIÓN

Estamos convencidos de que la comunicación es un instrumento fundamental para contribuir a la inclusión social de las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo. Por ello realizamos acciones de comunicación interna y externa que contribuyan a tal fin.

Informar, persuadir y convencer son los objetivos en comunicación externa dirigida a todos los grupos de interés para fomentar el respeto de los derechos y la dignidad de la discapacidad intelectual o del desarrollo. Damos respuesta a las demandas de los medios de comunicación y mantenemos una actitud vigilante para garantizar que se ofrece una visión positiva de las personas con las que trabajamos.

En materia de comunicación interna promovemos la cohesión del movimiento asociativo, a la dinamización asociativa y la participación, consolidando la cultura corporativa. En este sentido el volumen de personas y organizaciones que forman parte de Plena Inclusión Madrid hace necesario tener una buena estrategia que facilite la comunicación y el intercambio de información entre todas las personas y miembros de las más de 30 redes de trabajo que participan en Plena inclusión Asturias.  Para ello combinamos el trabajo presencial en reuniones, y la utilización de las nuevas tecnologías.

Plena Inclusión Asturias persigue promover y potenciar las alternativas que generan empleo estable y de calidad para las personas con discapacidad intelectual.


En este sentido, informamos, orientamos y asesoramos a profesionales, personas con discapacidad intelectual, familias y empresas (del empleo ordinario o protegido) en aquellos ámbitos relacionados con el empleo de las personas con discapacidad intelectual en Asturias (recursos, programas, ofertas de trabajo, bolsas de empleo, etc.)


Actualmente Plena Inclusión Asturias mantiene un convenio con la Fundación Mapfre que permite a personas con discapacidad intelectual realizar prácticas en empresas ordinarias como vía de preparación en la consecución de un empleo.

ENVEJECIMIENTO

Plena inclusión Asturias considera que es una labor indispensable seguir atendiendo al colectivo de personas con discapacidad mayor de 45 años.
Está demostrado que a partir de esa edad se comienza a dar muestras de envejecimiento y con el que hay que trabajar de forma prioritaria el “alargamiento de su autonomía personal”, porque en muchos casos los procesos de envejecimiento pueden ser muy rápidos.
Tenemos que tener en cuenta que a los efectos del proceso de envejecimiento son más acusados en las personas con discapacidad intelectual, lo que el deterioro físico y cognitivo necesite de una acción preventiva más específica y con mayores particularidades que en el caso de una persona sin discapacidad intelectual.
Esta sociedad es una sociedad envejecida, y en el caso de comunidades como Asturias, las cifras alcanzan cotas que merecen una especial atención. Por tanto es necesaria e imprescindible la colaboración de todos y todas: administraciones, organizaciones sociales, etc. para dar a este colectivo concreto los recursos y servicios que necesita para que viva un envejecimiento digno y de calidad.

   

 

SERVICIOS ESPECIALIZADOS


MINIRESIDENCIA DE ADEPAS

Situada en Noreña, se trata de un servicio destinado a personas con discapacidad intelectual envejecidas, donde se garantiza  un proceso de envejecimiento digno y de calidad. La máxima ocupación es de 18 plazas promoviendo así una atención individualizada.

El proyecto ha sido posible gracias al Convenio PIR (Fundación ONCE - Plena inclusión).

En la rehabilitación exterior del edificio llevada a cabo en 2017 ha colaborado también la Administración Regional (Patrimonio)

 

 

 

 

                                     

 RESIDENCIA FRATERNIDAD

Se sitúa en Tapia de Casariego (Asturias) en una zona del centro residencial del municipio (Avda. de la Roda, 5-7 Tapia de Casariego). Dispone de habitaciones de uso doble y de habitaciones de uso individual además de una sala de servicios múltiples (fisioterapia, psicología, etc.) y espacios comunes (sala de estar, sala de ordenadores, terraza, etc).

La residencia presta los servicios de alojamiento, manutención, limpieza, lavandería e higiene y asistencia personal. Las estancias en la residencia pueden ser de carácter permanente, temporal y/o de respiro. 

El objetivo de éste Programa es conocer, atender y visibilizar las necesidades y problemáticas de las personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo que se encuentran en situación o en riesgo de exclusión social.

Hablamos de personas en riesgo de exclusión social cuando concurren además de su situación objetiva de discapacidad intelectual, otras circunstancias que sitúan a la persona en una posición de mayor vulnerabilidad. Es decir, personas que padecen múltiples discriminaciones, por ejemplo: tener discapacidad intelectual, ser inmigrante, padecer alguna adicción,..

Para ello trabajamos desde 3 Áreas de Actuación:

  • Apoyo y Orientación para la inclusión de personas con discapacidad intelectual inmigrantes.
  • Apoyo y Orientación a personas con discapacidad intelectual ante conductas adictivas.
  • Apoyo y Orientación a personas con discapacidad intelectual menores en situación de riesgo.

En ellas trabajamos a través de la prevención, la propia intervención, el asesoramiento, la sensibilización y  la derivación a recursos específicos mediante el trabajo en red con otras organizaciones del tercer sector:

Plena Inclusión Asturias concede especial importancia a la formación continua de los profesionales de sus entidades con el fin de desarrollar y perfeccionar sus habilidades, conocimientos, cualificaciones y competencias. Para ello realiza diferentes planes de estudio de acuerdo con los Contratos Programa y la Fundación Tripartita. Así mismo se realizan periódicas acciones formativas con las propias personas con discapacidad intelectual, las familias y el voluntariado.

A nivel externo participamos en numerosos congresos, charlas y encuentros, y damos formación a nivel externo en Instituciones como la Universidad de Oviedo o el Instituto Asturiano de Administración Adolfo Posada, así como dentro del Tercer Sector y otras instituciones o sectores privados.

Con este programa se pretende mejorar la calidad de vida de las personas privadas de libertad con discapacidad intelectual a través de una intervención global centrada en la persona y promover el cumplimiento de la normativa legal vigente referente a las personas con discapacidad intelectual afectas por el régimen penal penitenciario.

Se llevan a cabo actividades preventivas, de atención directa, de formación e inserción laboral, así como actividades de apoyo y asesoramiento, dando especial importancia a las salidas terapéuticas y a la terapia con animales, recientemente valorada como mejor práctica en el I Encuentro de Prácticas Admirables de Plena Inclusión.

El trabajo con estas personas continúa una vez cumplida la condena o medida de seguridad, pues desde el Programa se hace seguimiento de las personas con objeto de evitar la reincidencia, así como de acompañar a aquellas personas con riesgo delictivo no privativas de libertad que tienen pendiente o han tenido algún trámite de tipo legal pero que no ingresan en los centros penitenciarios.


Los objetivos de la intervención tienen un perfil comunitario, y por ello se trabaja tanto con la personas con discapacidad intelectual como con aquellas personas que mantengan alguna relación con ellas, especialmente sus familias.

Plena Inclusión ha recibido diversos reconocimientos como la Medalla de plata al Mérito Social Penitenciario, el galardón a las Buenas Prácticas Nuria Lidón y recientemente un galardón del Centro Penitenciario de Villabona por la prolongada colaboración con el área de tratamiento de dicho Centro.

La discapacidad intelectual generalmente es permanente, es decir, para toda la vida, y tiene un impacto importante en la vida de la persona y de su familia. ⇒ Hay muchos tipos y causas diferentes de discapacidad intelectual. Algunos se originan antes de que un bebé nazca, otros durante el parto y otros a causa de una enfermedad grave en la infancia. Pero siempre antes de los 18 años. En España hay casi 300.000 personas con disc

El objetivo principal de esta área de intervención es apoyar a las personas con discapacidad intelectual con una enfermedad mental y/o problemas graves de conducta.

A través del Programa de Trastorno Dual, Plena Inclusión Asturias proporciona apoyos para atender estas necesidades y trabaja con un grupo de especialistas, para elaborar estudios, protocolos y procesos de intervención que mejoran la calidad de vida de esta población.
La buena salud mental de los profesionales es otra cuestión a la que dedicamos importantes esfuerzos, mediante cursos y sesiones de coaching, garantizando así la mejor atención posible.
También apostamos por la promoción de la salud en general, a través de la organización y difusión charlas divulgativas, jornadas, y cursos de interés.

La discapacidad intelectual generalmente es permanente, es decir, para toda la vida, y tiene un impacto importante en la vida de la persona y de su familia. ⇒ Hay muchos tipos y causas diferentes de discapacidad intelectual. Algunos se originan antes de que un bebé nazca, otros durante el parto y otros a causa de una enfermedad grave en la infancia. Pero siempre antes de los 18 años. En España hay casi 300.000 personas con disc

VOLUNTARIADO

¿En qué puedes colaborar a nivel particular con nosotros?

Aunque no lo creas, la plena inclusión de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo también está en tu mano. Tú puedes hacer mucho simplemente con tu actitud, cambiando la mirada.

Aunque no tengas ningún caso cercano, seguro que a lo largo de tu vida encontrarás a alguna persona con discapacidad intelectual o del desarrollo. Ofrécele una oportunidad, no la juzgues de antemano, aprende a mirar más allá de lo aparente y seguro que te sorprenderás. Verás que por encima de todo, son personas con sentimientos, sueños, necesidades, y situaciones semejantes a las del resto.

Haz voluntariado en Plena inclusión Asturias


Si además quieres colaborar por su plena inclusión desde nuestras organizaciones, puedes contactar con cualquiera de ellas y ofrecer tu contribución voluntaria. En Plena inclusión Asturias hay más de 8.000 personas que ya lo han hecho y que prestan parte de su tiempo a apoyar a personas con discapacidad intelectual. La inmensa mayoría de ellas dice que, con ello, obtiene más de los que da.

Las personas voluntarias son clave para la plena inclusión de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Su papel es único, porque sirven de nexo entre la persona y la sociedad y además establecen un tipo de relación única con las personas con discapacidad, una relación diferente de la que tiene la familia y también los profesionales de apoyo.

Si quieres ser voluntario/a de nuestro movimiento asociativo debes:

  1. Ponerte en contacto con nosotros. Te informaremos sobre las asociaciones más cercanas.
  2. Preguntar sobre los distintos tipos de voluntariado que hay en nuestras organizaciones y las tareas que puedes realizar.
  3. Buscar las tareas que puedas y te apetezca hacer.
  4. Pensar qué opción se ajusta más a tu carácter, preferencias, disponibilidad de tiempo y formación.
  5. Tener en cuenta que puedes realizar voluntariado presencial, virtual, etc.

 

Si quieres saber más sobre el Voluntariado en Plena inclusión, accede abajo a los documentos sobre voluntariado.