Cuadro de acciones formativas 2020
Para más información e inscripciones: calidad@plenainclusionasturias.org Teléfono: 985 24 18 02 LEER MÁS
Plena inclusión presenta “El poder de las personas”, una campaña por el empoderamiento de las personas con discapacidad intelectual, con autismo o parálisis cerebral
Plena inclusión celebra este 2020 el año de “El PODER de las PERSONAS”. En los últimos años, Plena inclusión ha ayudado a las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo a encontrar oportunidades... LEER MÁS
Plena inclusión propone 16 medidas al nuevo Gobierno para garantizar la igualdad y los derechos de las personas con discapacidad intelectual
Destaca la necesaria reforma del Código Civil, el acceso igualitario a la Justicia, la extensión de la educación inclusiva o el apoyo a la vida independiente que facilite la vida en comunidad.... LEER MÁS
Despedimos 2019
¡Feliz Año Nuevo! 2020: El poder de las personas LEER MÁS
¿Cuál es la diferencia entre lectura fácil y lenguaje claro?
Los conocimientos sobre accesibilidad cognitiva avanzan, y quizá por eso surgen debates y confusiones que interesa aclarar. Por ser coherentes, recordemos que la accesibilidad cognitiva es la característica de las... LEER MÁS
FamiliarizArte, una jornada de Plena inclusión Asturias
La Jornada FamiliarizArte que Plena inclusión Asturias organizó el 4 de diciembre en el teatro-auditorio de la Universidad Laboral de Gijón, reunió a casi 400 personas con el objetivo de fortalecer y visibilizar... LEER MÁS
3 de diciembre, Día Internacional de las Personas con Discapacidad.
El 3 de diciembre es el Día de la Discapacidad. CERMI pide para ese día el fin de la soledad no deseada de las personas con discapacidad. CERMI es el Comité... LEER MÁS
La motivación y superación personal a través de grandes voces del deporte
En Plena inclusión Asturias hemos organizado hoy martes 5 de noviembre, una Jornada sobre motivación y superación personal a través del deporte, con el objetivo de motivar a las personas con discapacidad intelectual... LEER MÁS